Библиотека :)

Кот учоный (Флибуста) в 17:42 (+00:00) / 13-01-2013
Нечитал

---

Рэндольф Картер (Флибуста) в 17:14 (+00:00) / 13-01-2013
Несколько формалистические построения Берна, к сожалению, сильно извращены поп-психологией. Желательно воспринимать их в контексте времени создания.
Реплика Далай-Ламы XIV ни к селу ни к городу, да и сам он не для всех авторитет в области психологии и морали.

---

pijaffka (Флибуста) в 10:30 (+00:00) / 13-01-2013
fenghuang, а Вы не перепутали Берна с Карнеги?..

---

fenghuang (Флибуста) в 10:14 (+00:00) / 13-01-2013
Листал я книжки Берна во время оное. Покетбук до сих пор лежит, выбросить жалко - книжка всё-таки. Только вот беда, читая, что хотел донести до меня автор, я всё вспоминаю слова далай-ламы нынешнего: "Планете не нужно большое количество "успешных людей". Планета отчаянно нуждается в миротворцах, целителях, реставраторах, рассказчиках и любящих всех видов. Она нуждается в людях, рядом с которыми хорошо жить. Планета нуждается в людях с моралью, которые готовы включиться в борьбу, чтобы сделать мир живым и гуманным. А эти качества имеют мало общего с "успехом", как он определяется в нашем обществе."

То pijaffka: я, знаете, ещё никогда не жаловался на фимоз головного мозга. Надеюсь, и Вы тоже.

---

orcinus orca (Флибуста) в 02:57 (+00:00) / 13-01-2013
2sss3010
Тогда уж "воочию", грамотей. От слова очи, а не чую, ну и не
отче, конечно.

---

sss3010 (Флибуста) в 01:12 (+00:00) / 13-01-2013
to Darja68
Зайка, ВООЧУЮ!

---

Darja68 (Флибуста) в 00:59 (+00:00) / 13-01-2013
Я конечно дико извиняюсь, но когда я я читала эту книгу и воочию представляла себе автора и его пациентов, то мне хотелось плакать и кричать. Плакать от сострадания к грустным существам, ищущим истоки своих бед в своих родителях, кричать -- от того, сколько психо-мути выплескивается в мир и сколько людей от этого пострадали. Врач, излечись сам. ИМХО

---

Оглавление Предисловие Замечания о семантике ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Глава Первая ВВЕДЕНИЕ   А. Что вы делаете после того, как сказали «здравствуйте»?   Б. Как вы говорите «Здравствуйте»?   В. Примеры   Г. Рукопожатие   Д. Друзья   Е. Теория Глава Вторая ПРИНЦИПЫ ТРАНЗАКЦИОННОГО АНАЛИЗА   А. Структурный анализ   Б. Транзакционный анализ   В. Структурирование времени   Г. Сценарии ЧАСТЬ ВТОРАЯ: РОДИТЕЛЬСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ Глава Третья СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА   А. Жизненные планы   Б. На сцене и за сценой   В. Мифы и сказки   Г. В ожидании Ригор Мортиса[13]   Д. Семейная драма   Е. Судьба человека   Ж. Исторический взгляд Глава Четвертая ЗАДОЛГО ДО РОЖДЕНИЯ   А. Введение   Б. Влияние предков   В. Сцена зачатия   Г. Место на генеалогическом древе   Д. Родовой сценарий   Е. Имена и фамилии Глава Пятая РАЗВИТИЕ В ДЕТСКИЕ ГОДЫ   А. Влияния в раннем возрасте   Б. Убеждения и решения   В. Позиции: местоимения   Г. Победители и Неудачники   Д. Трехсторонние позиции   Е. Позиции: предикаты   Ж. Выбор сценария Глава Шестая ПЛАСТИЧНЫЕ ГОДЫ   А. Родительское программирование   Б. Марсианское мышление   В. Маленький стряпчий   Г. Сценарный аппарат Глава Седьмая СЦЕНАРНЫЙ АППАРАТ   А. Сценарная развязка   Б. Запреты   В. «Толчок»   Г. Электрод   Д. «Мешки» и кое-что еще   Е. Заповеди   Ж. Родительские образцы   З. Демон   И. Разрешение   К. Внутреннее освобождение   Л. Сценарное оборудование   М. Побуждения и разговоры   Н. Победители   О. У всех ли есть сценарий?   П. Антисценарий   Р. Резюме Глава Восьмая ДЕТСТВО ПРОДОЛЖАЕТСЯ   А. Сюжеты и герои   Б. Излюбленные чувства   В. Купоны   Г. Иллюзии   Д. Игры   Е. Личина   Ж. Семейная культура Глава Девятая ЮНОСТЬ   А. Времяпрепровождение   Б. Новые герои   В. Тотем   Г. Новые чувства   Д. Физические реакции   Е. Передняя и задняя комнаты   Ж. Сценарий и антисценарий   З. Образ мира   И. Футболка с надписью Глава Десятая ЗРЕЛОСТЬ И СМЕРТЬ   А. Зрелость   Б. Закладная   В. Преступники, игроки и наркоманы   Г. Драматический треугольник   Д. Ожидаемая продолжительность жизни   Е. Старость   Ж. Сцена смерти   З. Юмор висельника   И. Посмертная сцена   К. Надгробный камень   Л. Завещание ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: СЦЕНАРИЙ В ДЕЙСТВИИ Глава Одиннадцатая ТИПЫ СЦЕНАРИЕВ   А. Победители, Непобедители и Неудачники   Б. Сценарное время   В. Секс и сценарии   Г. «Часовое» и «целевое» время Глава Двенадцатая НЕКОТОРЫЕ ТИПИЧНЫЕ СЦЕНАРИИ   А. Розовая Шапочка, или Бесприданница   Б. Сизиф, или «Начни сначала»   В. Маленькая мисс Маффет, или «Меня не испугаешь»   Г. Старые солдаты никогда не умирают, или Кому я нужен?   Д. Победитель дракона, или Папочка знает лучше   Е. Зигмунд, или «Если не выходит так, попробуем по-другому»   Ж. Флоренс, или Ясновидение   З. Трагические сценарии Глава Тринадцатая ЗОЛУШКА   А. Происхождение Золушки   Б. История Золушки   В. Переплетающиеся сценарии   Г. Золушка в реальной жизни   Д. После бала   Б. Сказки и реальные люди Глава Четырнадцатая КАК ВОЗНИКАЕТ СЦЕНАРИЙ   А. Пластичное лицо   Б. Подвижное Я   В. Зачарованность и импринтинг   Г. Запах без запаха   Д. «Раннее и позднее зажигание»   Е. Маленький фашист   Ж. Отважный шизофреник   З. Кукла чревовещателя   И. Еще немного о демоне   К. Подлинная личность Глава Пятнадцатая ПЕРЕДАЧА СЦЕНАРИЯ   А. Сценарная матрица   Б. Семейный парад   В. Культурное наследование   Г. Влияние дедушки и бабушки   Д. Сверхсценарий   Е. Смешение сценарных предписаний   Ж. Резюме   З. Ответственность родителей ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ: СЦЕНАРИЙ В КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Глава Шестнадцатая ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ФАЗЫ   А. Введение   Б. Выбор врача   В. Врач как волшебник   Г. Подготовка   Д. «Профессиональный пациент»   Б. Пациент как личина Глава Семнадцатая ПРИЗНАКИ СЦЕНАРИЯ   А. Сценарные сигналы   Б. Психологический компонент   В. Как слушать   Г. Основные голосовые сигналы   Д. Выбор слов   Е. Виселичные транзакции   Ж. Типы смеха   З. Бабушка   И. Типы протеста   К. История вашей жизни   Л. Повороты сценария Глава Восемнадцатая СЦЕНАРИЙ В ЛЕЧЕНИИ   А. Роль терапевта   Б. Дозировка игр   В. Мотивы терапии   Г. Сценарий терапевта   Д. Предсказание исхода   Ж. Излечение Глава Девятнадцатая РЕШАЮЩЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО   А. Окончательное проявление   Б. Голоса в голове   В. Динамика разрешения   Г. Излечение против улучшения Глава Двадцатая ТРИ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ   А. Клуни   Б. Виктор   В. Джен и Билл ЧАСТЬ ПЯТАЯ: НАУЧНЫЙ ПОДХОД К СЦЕНАРНОЙ ТЕОРИИ Глава Двадцать Первая ВОЗРАЖЕНИЯ ПРОТИВ ТЕОРИИ СЦЕНАРИЕВ   А. Возражения спиритуалистов   Б. Возражения философов   В. Возражения рационалистов   Г. Возражения доктринеров   Д. Эмпирические возражения   Е. Возражения, связанные с психологией развития   Ж. Клинические возражения Глава Двадцать Вторая ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ   А. Карта и местность   Б. Концептуальная сетка   В. «Мягкие» и «твердые» данные Глава Двадцать Третья СЦЕНАРНЫЙ ВОПРОСНИК   А. Определение сценария   Б. Как проверить сценарий   В. Введение в сценарный вопросник   Г. Сценарный вопросник   Д. Краткий вопросник   Е. Терапевтический вопросник Заключение Словарь